July 16, 2022

认知科学到底是个什么鬼

我也不知道

跟梅剑华老师表明我遇到的困难之后,他建议我去读一下认知科学导论的书籍,先对这个学科,对这个interdisciplinary enterprise 有一个初步的感知先。


我申请的暑校没有通过,我想,我不能因此失去了对认知科学的探索,明明是我的了解不够多不够深入,是自己还不够优秀才进不了暑校的。想到去年我看到过台湾的神经科学暑校是在线观看的,但去年暑假我在忙电赛,我想今年,虽然也有考研,我想把时间利用上。我想对我感兴趣的东西能不止于表面的了解。考研也要加油哇!2024.6.30凌晨

Link: 2024臺灣認知神經科學暑期學校

科目 老师 看完时间
簡介認知神經科學 洪 蘭教授 2024.6.30
大腦重要區域與主要功能:來自神經心理學的證據 吳 嫻教授 2024.7.1
認知神經科學發展史 李俊仁教授 2024.7.3
中央視覺通道 郭文瑞教授 2024.7.4
中央聽覺通道 陳昱君教授 2024.7.5
注意力簡介 趙軒甫教授 2024.7.6
動作 張智宏教授 2024.7.9
執行功能 鄭仕坤教授 2024.7.9
記憶 鄭仕坤教授 2024.7.11
閱讀與數學 李俊仁教授 2024.7.12
社會認知神經科學 范揚騰教授 2024.7.15
實驗設計 張智宏教授 2024.7.16
腦科學研究工具: MEG/EEG/ERP 徐峻賢教授 2024.7.17
腦科學研究工具:fMRI 郭文瑞教授 2024.7.29
腦科學研究工具: fNIRS 王馨敏教授 2024.7.29
腦科學研究工具: Eye-tracking 蔡介立教授 2024.8.5
神經造影實驗之儀器介紹 林發暄教授 2024.8.8
神經造影實驗之研究應用 郭文瑞教授 内容同fMRI
非侵入性腦磁電刺激的基礎原理 徐慈妤教授 2024.8.8
磁刺激、電刺激與認知實驗 曾祥非教授 TMS&tDCS
腦磁波儀實驗室介紹 李如蕙博士 2024.8.13
ERP 原理與應用 黃緒文教授 2024.8.13
利用數理建模,了解大腦與行為間之關係 吳仕煒教授 2024.8.13
訊號與訊號的轉換 段正仁教授 数字信号处理

簡介認知神經科學

大脑与行为有着直接的关系,刺激特定部位会引发特定行为。

?洪兰教授的《改变》,提到性取向/体重不能改变(?)有时间去看下。

大脑是环境与基因互动的产物。大脑的神经链接在不停改变。

“用进废退”好像刚好可以用在这里,只是描述的是神经链接,而不是身体机能。而且是主动改变的。所以不好好学习就丧失学习力了噜(

主动运动的老鼠海马神经元增生较多

哭哭,要多动脑。老师说被动不会。

大脑产生观念,观念引导行为,行为产生结果,结果改变大脑。

每个人都是过去经验的总和。

突然上升哲学了。

大腦重要區域與主要功能:來自神經心理學的證據

神经元的结构

神经元的结构

大脑主要的脑叶

大脑主要的脑叶

前额叶:执行功能,工作记忆,注意力

顶叶:注意力调控,空间处理

颞叶:听觉

枕叶:视觉

运动皮质区

中央沟之前,前额叶最后:运动皮质区

感觉皮质区

中央沟之后:感觉皮质区

小脑

胼胝体

大脑方位词

inferior 向下 ventral 腹侧 —— superior 向上 dorsal 背侧

anterior 向前 —— posterior 向后

lateral 向外侧 —— medial 向内侧

大脑方位

前额叶脑回

前额叶的 额上回 额中回 额下回

颞叶脑回

颞叶脑回

布罗德曼区分系统

另一种区分方式:Brodmann areas 把皮质分为52个区域,更细致区分大脑区位。

認知神經科學發展史

与心理学发展密不可分(教授推荐书籍及其讲解 :The Study of the History of Psychology - Ch 1 - History of Modern Psychology - Schultz & Schultz (youtube.com)

现代心理学的历史

脑造影技术barin imaging

中央視覺通道

视网膜结构

?接收到信息的通道部分有些复杂,看的不是很懂,mark一下。

一些独特的“失明”症状

物体识别/人脸辨认

想象视觉(Vision imagined)

总结

中央聽覺通道

感觉只是听懂了个大概。。也就没办法记录下什么了。

注意力簡介

Broadbent的模型,把注意力当作过滤器。

Treisman的消减模型

知觉负荷量&早期选择/晚期选择

负荷越少,可被注意的其他内容越多,更会做出晚期选择。

负荷越多,更专注于当前内容,可被注意的其他内容就会减少,更会做出早期选择。

影响注意力因素

注意力的功能

動作

執行功能

記憶

由过去经验,帮助我们预测未来

可塑性

分类

短期记忆

工作记忆

STM和WM,就像缓存和CPU

情景记忆

技能记忆 跟我练车好像啊哈哈哈

记忆的固化

外显记忆作业

遗忘

提示词是FLOWER,在没有出现任何一个词的时候让人去选择。人们倾向于选择bloom,因为,花 和 开花 有强语义关联。

而如果跟FLOWER同时出现了fruit,则在后续选择fruit的概率大大增加。

閱讀與數學

中文的形声化

社會認知神經科學

Social Neuroscience

讲了好多实验结论,印象最深的是自闭症和他们的父母,在神经上和行为层次上有高度一致性。

推荐了几本书 《What is Special about the human brain》,和几个有social neuroscience关键词的课本。

實驗設計

实验的基本要素:

尝试 Trials

每一个尝试可以分为不同的情况

腦科學研究工具: MEG/EEG/ERP

EEG

神经细胞会产生电信号,最常见的是动作电位。

下一个神经元终端可以产生可以在头皮外观测到的电信号:突触后电位(PSP)

MEG

哈哈哈,电生磁

还可以做频谱分析@信号与系统

腦科學研究工具:fMRI

腦科學研究工具: fNIRS

Functional Near-InfraRed Spectroscopy 功能性近红外光谱仪

测量浅层大脑皮质血流变化

vs fMRI 是功能性的电磁照影测量全脑血流变化

不需要受试者躺倒机器里,只用带一个帽子就行,成本较低。

fNIRS不能进行绝对值测量

可穿戴移动算是比较大的优势了。

腦科學研究工具: Eye-tracking

哈哈哈,还要用下巴架防止头动。现在不止这些设备,也有更轻便的。

神經造影實驗之儀器介紹

TMS,Transcranial Magnetic Stimulation 经颅磁刺激

非侵入性腦磁電刺激的基礎原理

Non-Invasive Brain Stimulation(NIBS)

Invasive 侵入式,需要开颅

Transcranial Magnetic Stimulation(TMS)跨颅磁刺激

Transcranial Electronical Stimulation(TES)穿颅电刺激

腦磁波儀實驗室介紹

555介绍的台湾的实验室

ERP 原理與應用

用的2020年的旧视频哈哈。

ERP,Event Related Potential 事件相关电位

主要内容与前文也有重复

利用數理建模,了解大腦與行為間之關係

呜呜呜,这个老师中英夹杂说话好神奇,好多形容词和名词都用的英语((,但还是中文结构哈哈哈

訊號與訊號的轉換

就是数字信号处理,内容倒是都学了。

完结撒花!

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